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【教育随笔】孩子,你进步了吗?

来源: 发布时间:2017-02-15 15:42:19 浏览次数: 【字体:

孩子,你进步了吗?

?????????????????????????????????????????????? ??木渎中心小学附属幼儿园??? 黄纯晨

伴着欢声笑语,眨眼,我们步入了大班,孩子们对于幼儿园的生活也很是熟悉,开学后几天大家便很快适应了大班的集体生活,可是轻松自在度过了两个月的假期生活后,个别自控能力弱的孩子还是处在自由散漫的阶段,有的时候在不同的场合,任凭你怎样对其劝说,他都无动于衷,对于这样的孩子我深思熟虑......

刘xx小朋友是我们班性格比较特别的孩子,内向中透露出活泼,外向中也不乏斯文,他不善表达,活泼好动,有时候脾气也比较犟,对于老师、阿姨、家长的话常常是听之不理,做起事情来又是慢性子,从不考虑什么场合该做什么事,自由散漫,很是顽皮。

早晨,小朋友们开心开心入园,可是刘小朋友却非如此,妈妈送来幼儿园手里抱着妹妹,嘴巴上督促着“快点,快点过来呀,跟老师打招呼!”可是这样的话一点作用也没有,他躲在后面,迟迟不肯进教室,三番五次催促,最后都是我牵着他进教室,没有和老师、阿姨打招呼的声音,也没有和妈妈再见的声音,这就样他开始度过他一天的幼儿园生活了。上课的音乐响起了,大家纷纷来到自己的座位前坐下了,可是他却慢慢吞吞,躲在后面,玩着区域或者角色游戏的玩具,等所有孩子都坐定只剩他一人时,他依旧无动于衷,好似接下来要上的课与他无关,只顾做着自己想做的事情。容易走神做小动作的他再次引起了我的注意,我屡次提醒,他才能适量的接受一点,可是对于学习上的内容更是一无所知,很是让人担忧。

??? 但是再顽皮的孩子也存在着弱点。有时候顽皮的孩子太过严厉的话反而不听,心中充满着不服气,对谁都是视若无睹。可是人人都爱听夸奖的话,对于刘小朋友我付出加倍的耐心,很多时候选择原谅他的调皮,静下心来好好地和他沟通,和他一起分析他的做法是否正确,他也能明白话中的含义,每次以鼓励和肯定式的态度对他更为有效,虽说效果不是很明显,但是点点滴滴中也能透露出他的进步。养成良好的行为习惯和生活习惯并非一日之事,每天我都会问他:“你进步了吗?”自控能力弱的他也愿意尝试慢慢地付出努力。

同时,孩子的教育百分之70是靠家长,百分之30是靠老师。抱着对孩子能够进步的信心,我将刘小朋友在幼儿园的表现告诉了他的妈妈,他的妈妈便对孩子的表现给予了批评,同时也告诉他应该怎么做,他也是点点头虚心的接受了。通过他的妈妈我也了解到孩子在家的表现,亦是如此。趁时间来得及,趁孩子还愿意改变,通过家园合作,老师、家长共同督促孩子,相信一定会取得进步!